诺欧商学院值得去吗?EMBA建议读吗
发表时间:2026-09-03作者:sean.wang
诺欧商学院值得去吗?法国诺欧商学院(NEOMA Business School)由欧洲著名的兰斯管理学院(ESC Reims)和鲁昂高等商学院(ESC Rouen)于2013年合并而成,是法兰西精英教育体系”大学校“(Grandes écoles)中的老牌商科学府之一 。兰斯管理学院成立于1928年,由法国工商会出资建立和管理,被誉为“法国商界经济师的摇篮”。 鲁昂商学院成立于1871年 ,是法国第二古老、世界第六古老的商学院。那么,诺欧商学院值得去吗?下面就由小编为您解答。
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诺欧商学院值得去吗?
诺欧商学院三大认证:
在这里为读者普及一下三大认证:
AACSB(The Association to Advance Collegiate Schools of Business),国际商学院协会,成立于1916年,是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构,自1919年开始推行高等管理教育认证。AACSB教育认证制度之严、标准之高、冠居全球,世所公认,其代表着商学教育达致世界级水平的重要标志。截至2020年9月,国内仅62所大学获此认证
AACSB,英文全称The Association to Advance Collegiate Schools of Business,中文译作国际商学院协会(国内一般叫做美国管理商学院联合会)。AACSB成立1916年,是一个由商学院、社团和其他机构组成的非盈利组织,致力于提高和促进工商管理学和会计学高等教育水平,是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的首要认证机构。其发起成员包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、纽约大学、西北大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、伊利诺伊大学等
获得AACSB认证资格的商学院必然具备以下特征:根据不断调整的使命进行管理资源;教师拥有先进的商业和管理知识;提供高质量的教学和前沿的课程体系;鼓励师生互动;培养的毕业生能完成学习目标。AACSB认证首先关注的是教育质量,其商学认证标准的大部分规定都与教育质量密切相关。AACSB认为教学质量是在师生互动的教学实践中创造出来的。如果在商学院一个自成体系的教学项目中,学生能与骨干教师充分互动,那么一个高质量的学位项目就产生了。
EQUIS是欧洲管理发展基金会(EFMD)创办的一个以认证为形式,对高等管理教育机构进行质量评价,推动教育进步的国际认证体系。该认证于1997年起推行,是欧洲最严格的质量认证体系。它以国际性管理教育的卓有成效为认证标准。由于EFMD以致力于服务全球管理教育为理念,因此并没有把EQUIS的重点放在哪种特定的高等管理教育项目上,而是将其基本工作内容定位在辨别各种高等管理教育方法——包括本科和研究院课程——的异同及其优势,其基本目标是提高全世界的高等管理教育水平。
作为一个国际权威机构,EQUIS是从整体来评价认证对象,认证过程非常严谨。就MBA项目认证来说,EQUIS认证时,除要求高等管理教育机构提供证明其在本国内拥有高水平的教学标准的有力证据以外,还要求该机构课程必须高度国际化,学生必须具备全球使命感;除要求机构制订完备的学习计划以外,还要推动商业研究工作;此外,EQUIS认为高等管理教管机构与工商业界之间应密切联系,保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。目前,EQUIS除了为欧洲14个国家的不同高等管理教育机构进行认证以外,在亚洲、美洲和非洲也都有成功的认证案例。EQUIS认证要求做一个预先调查,然后是正式申请、资格研究、自我评估、国际专家审查、授予认证资格,在必要时还给予指导。
AMBA于1967年在英国成立,专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA认证是针对商学院MBA项目的国际认证体系。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。AMBA的认证则仅针对被认证高等管理教育机构所提供的MBA学位。AMBA协会负责人说:“我们是MBA研究生的会员组织,我们是知识的源泉。我们不是贸易组织;我们独立于商学院之外。我们的部分工作是为客户,也就是学生,提供大量的信息资料,使其可以做出最佳选择。”AMBA目前在欧洲大陆有53个MBA审核项目,在英国本土有32个。
AMBA的标准则包括高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。AMBA的国际认证是学院跻身国际高等商科教育的舞台;是成为国际知名商学院的通行证;是学院在使命和战略驱动下全面成长的平台;是学院持续成长和不断改进的保证机制。
诺欧商学院学校排名:
2012年9月英国《金融时报》(Financial Times)全球管理类硕士排名,诺欧商学院位列全球第19名,法国第6名。
2013年法国《l’Etudiant》媒体排名,诺欧商学院名列学术认可度第4名。
2013-2014年法国《费加罗报》法国高等商学院排名,诺欧商学院位列第8名。
2015年英国《金融时报》全球管理类硕士排名,诺欧商学院位列34名,领先上海交通大学。
2016年英国《金融时报》欧洲学校排名,诺欧商学院位列第50名。
2018年世界大学学术排名:诺欧商学院工商管理类硕士全球第6名管理类硕士全球第10名。
2018年英国《金融时报》欧洲商学院排名,诺欧商学院位列法国第8名;《金融时报》金融类硕士排名,诺欧商学院位列全球第25名。
2019年英国《经济学人》管理类硕士排名,诺欧商学院位列全球第19名。
2019年法国《l’Etudiant》法国高等商学院排名,位列第7位。
2020年法国《l’Etudiant》法国高等商学院排名,位列第7位。
2014至2019年“全球教育”(Eduniversal)优秀硕士排名:
Master in Global Management全球管理硕士:法国第6名
Master in Supply Chain Management供应链管理硕士:法国第8名
Master in Marketing and Data Analytics市场营销与数据分析硕士:法国第1名
Master in Luxury Management国际奢侈品管理硕士:全球第3名
Master in Arts Management艺术管理硕士:全球第3名
Master in Marketing French Excellence法国卓越市场营销硕士:法国第6名
Master in Corporate Communication Strategies企业传播战略硕士:法国第1名
Master in International Financial Analysis国际金融分析硕士:法国第7名
Master in International Project Development国际项目发展硕士:法国第5名
Master in Marketing Research and Decision Making市场调研与决策硕士:法国第5名
Master in Business Development and Key Account Management商业开发与大客户管理硕士:法国第1名
2018年法国《学生》报(L'Etudiant)排名:
Global BBA Bachelor in Business Administration国际商务管理本科:法国第4名
2018软科世界大学学术排名(Academic Ranking of World Universities):
Master inBusiness Administration工商管理类硕士:全球第6名
Master inManagement管理类硕士:全球第10名
2019法国《观点》(Le point)排名:
Bachelor in International Business Management国际商务管理学士:法国第5名
Bachelor in Business Administration工商管理学士:法国第7名
Master in Management管理硕士:法国第8名
诺欧欧商学院学校优势:
鲁昂商学院是历史上第二所商学院,世界TOP100的商业及管理学院
法国十大高商,法国精英高商系统Grande Ecole成员
AACSB、EQUIS以及AMBA三大认证的商学院
法国商校经济管理学科PhD博士5大主考院校之一
200名经济管理学科全职教授,欧洲最大的商学院之一
连续5年进入《金融时报》欧洲最佳商学院
《金融时报》管理学全球排名前50强,MBA全法前三
4万校友,誉为“法国商界精英与经济师的摇篮”
CFA、PRMIA以及AMS首席合作院校

诺欧商学院与高顿教育的合作:
高级工商管理硕士(EMBA)——与高顿教育联合培养
2020年11月16日,高顿教育集团与法国排名前10的诺欧商学院(NEOMA Business School)正式达成战略合作。基于对国际化高端人才培养高度契合的发展战略目标,共同打造国际教育优质平台。
根据该合作协议,高顿教育集团将成为法国诺欧商学院全球高级工商管理硕士项目(Global EMBA Program)在中国地区的战略合作伙伴。当前,信息技术和数字经济的发展带来了新一轮的产业变革,产业革命加速了商业模式的创新,这也重新定义了时代对于商科人才的需求。因此,双方战略合作伙伴关系的促成,标志着双方将打破教育边界、整合教育资源,携手培养具有管理智慧、国际化视野、创新创业思维和企业家精神的实战型商业领袖。
秉承创新创业的内核,该Global EMBA项目的目标就是为新数据时代培养更多新商业领袖,引领行业创新和变革,成为有影响力的领导者。此次高顿教育集团与法国诺欧商学院的战略合作,将为中国未来的商业发展贡献一股教育力量。
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